Hola!!, me llamo Modi y durante éste curso vamos a trabajar juntos y disfrutar de la aventura de aprender. Como vamos a ser amigos quería pedirte que me ayudes ya que necesito de ti para funcionar bien.
Hay algunas cosas que necesito que hagas por mí:
Primeros pasos para equipos nuevos. Registro del Chromebook:
Cuida de mí
- Cárgame todas las noches que puedas para estar a tope durante el día.
- Aprende cómo reiniciar mi sistema operativo cuando vaya lento, a veces me vuelvo más lento y tengo mucha información y con la edad me cuesta avanzar.
- Ahora que hablo de edad, ¿has oído aquello de que un año de una persona equivale a 7 de un perro? Para los ordenadores, ¡3 años es cómo 16 de una persona! así que mis componentes son más delicados me rompo cada año más fácil y puede que hasta vaya más despacito.
- Pero no te preocupes, soy muy activo y puedo hacer muchas cosas y si me cuidas te podré ayudar mucho en tus estudios.
- Si necesitas ayuda o tienes una avería debes poner un ticket en soporte para poder ayudarte.
- Verifica si está bien enrolado. Cierra sesión. Asegúrate que abajo a la izquierda no ponga cerrar sesión.
- Ahora verifica si te sale con la sesión cerrada, abajo a la izquierda, NAVEGAR COMO INVITADO (no lo pulses), si sale esa opción, es necesario reparar el enrolamiento.
- Con la sesión cerrada pulsa a la vez estas 4 teclas: CTR + ALT + MAYÚSCULAS + R, selecciona reiniciar, al reiniciar aparecerá una nueva venta con la opción Powerwash haz clic y luego confirma Powerwash y sigue los pasos para configurar de cero el Chromebook tal y como aparece arriba.
Lo mejor en estas ocasiones es restablecer el equipo a modo de fabrica, para ello, con la sesión cerrada pulsa a la vez estas 4 teclas:
CTR + ALT + MAYÚSCULAS + R,
selecciona reiniciar, al reiniciar aparecerá una nueva ventana con la opción Powerwash, haz clic y luego confirma Powerwash y sigue los pasos para configurar idioma, wifi, vuelve aceptar condiciones de uso de Google y pon tu correo del colegio y deja que se actualice.
CONTAMOS CON UN SERVICIO DE ROTURA Y GARANTÍA.
Especificaciones :
A. Este paquete de servicio proporciona la cobertura para los siguientes tipos de daños accidentales que surgen del uso
normal, tales como (1 uso por dispositivo y al año):
-Caídas, golpes u otras colisiones
-Daños por líquidos
-Sobrecargas eléctricas
-Roturas accidentales
B. Los costos totales acumulados de los servicios de reparación proporcionados bajo este Paquete de Servicio no
excederán el precio de compra del producto del cliente.
C. Todos los componentes reparados o sustituidos por el centro de servicio de ASUS estarán bajo garantía por tres meses
o por el resto del periodo de garantía, según corresponda.
D. Para hacer una reclamación bajo este Paquete de Servicio, usted tendrá que proporcionar detalles sobre dónde y
cuándo ocurrió el incidente, así como una descripción detallada del incidente. Si no se proporciona esta información o la
documentación solicitada, la reclamación será rechazada.
Garantía:
Es la extensión de la garantía oficial del fabricante al período contratado.
Exclusiones y Limitaciones:
Además de otras exclusiones y limitaciones como se indica expresamente en el documento, el Paquete de Servicio no se
aplica a ningún problema de Software o circunstancias que surjan de o relacionadas con la causa, tales como
(1) El producto ha sido alterado , reparado o modificado por personal no autorizado.
(2) El número de serie en el producto, los componentes o los accesorios se ha alterado, deformado o retirado.
(3) Daños al producto causados por guerra, terrorismo ,incendio, desastres naturales, abuso ,negligencia o mantenimiento
inadecuado, uso en condiciones no correctas o anormales , obsolescencia, oxido ,cambio de color , textura o acabado,
desgaste, deterioro gradual.
(4) Fraude, robo , desaparición inexplicable o acto deliberado.
(5) Fallos pre existentes encontrados en el producto antes de la compra de este paquete de servicio.
(6) Daño (accidental o de otro tipo) al sistema que sea cosmético, es decir, daños que no tiene impacto con la operación y
el funcionamiento del producto.
(7) Daños al producto causados por un producto instalado o conectado como dispositivo periférico que no sea de marca
ASUS ni vendido por ASUS.
(8) Daños en el producto causados por una instalación incorrecta o una conexión incorrecta a un dispositivo periférico
como una impresora, una unidad óptica, una tarjeta de red o un dispositivo USB.
(9) Daños al producto resultantes del uso fuera de la operación o parámetros de almacenamiento o entorno detallado en el
Manual del usuario del producto ASUS.
(10) Daño al producto resultantes del uso de piezas no fabricadas o vendidas por ASUS.
Servicio.
(11) Daño o perdida de cualquier programa, datos o medios de almacenamientos extraíbles, o si hay costos involucrados
en la recuperación de cualquier programa o datos.
(12) Daño al producto causados por software o virus de terceros; o
(13) Hay perdidas de software o perdida de datos que pueden ocurrir durante la reparación o la sustitución.
Este programa tiene el objetivo de mejorar, potenciar y aplicar el uso de las nuevas tecnologías interactivas en el uso del aprendizaje de nuestros alumnos.
Desde hace unos años los centros han estado implantando un nuevo método de aprendizaje que se une a los tradicionales para mejorar al máximo el aprendizaje de los niños y niñas estudiantes.
Los grandes referentes de la educación han expresado el beneficio de la educación interactiva y digital en la enseñanza del siglo XXI.
Como Centro que se ha distinguido en todos los años de su historia como un Centro educacional que valora la calidad utilizamos un Proyecto digital teniendo en cuenta todas las sensibilidades por lo que damos orientación sobre el uso de la digitalización en los estudios.
El uso de los dispositivos no sustituyen los valores de la educación tradicional, como la escritura, manualidades o lectura. Es la combinación de ambos lo que logra los mejores resultados en la educación.
- Utiliza diferentes medios: texto, imágenes, video, voz.
- Los contenidos se asimilan más rápido.
- Genera autonomía.
- Genera diálogo.
- Promueve el autoaprendizaje.
- Facilita la comprensión.
- Es Visual y auditiva.
- Puede ser Presencial o Representativa.
- Genera interacción entre los alumnos, lo que provoca trabajo en equipo.
- Motiva.
- Reutilización de los contenidos temáticos rápidamente y en cualquier medio.
- Existe un aprendizaje oculto, es decir se aprenden tópicos aparte del tema principal.
- Adquiere la habilidad de seleccionar la información.
- Desarrolla el pensamiento crítico.
- Su aplicación es enorme.
- Transferencia de grandes cantidades de información referente al curso.
- Se presentan recursos más apegados a la realidad.
- Hace más fácil el proceso evaluativo, generando resultados en forma rápida y sin error.
- Se acepta la tecnología y los cambios tecnológicos.
- Es moderna.
- Existe una gran variedad de formatos de información.
- Se localiza información en forma rápida.
*(Cita de Tecnología Educativa)
No, ningún dispositivo es en sí mismo bueno o malas.
Un libro de papel que es bueno para aprender, puede usarse para prender un fuego, lo malo no estaría en el libro de papel, sino en su uso. De igual forma, los dispositivos usados correctamente y regulados no son dañinos, sino que contribuyen a que los alumnos/as aprendan a usarlos de forma responsable.
La Asociación de Pediatría Española, sin ningún interés en los ideales de unos y otros hace una interesante e imparcial reflexión. Ejemplo: “Lo que proponemos desde la AEP es que asumamos como adultos que el mundo digital es algo más en lo que educar.” (Puedes leerla aquí)
En clase, el uso promedio no pasa de los 20/25 minutos de forma no continuada, ya que la atención que se presta al dispositivo está compartida con la explicación del docente, escribir en cuadernos, lecturas sobre el papel y participación de los compañeros/as.
Es importante, que cada familia regule el uso de los dispositivos que no sean del colegio, ya que los del colegio están regulados, por edad, por asignatura, por formación y seguiremos ampliando la preparación de nuestros alumnos/as para el mundo digitalizado en el que nos encontramos. Como ayuda os animamos a seguir la pauta de la Asociación Española de Pediatría en las siguientes recomendaciones. (Aquí)
